「翻轉」命運的小小實踐家～累積愛心，散播希望
暑假第一天，決定扛著約十公斤重的「愛心」到郵局，將402孩子們一萬多元的「愛心」寄給遠在非洲賴索托的LOL（因為名字太長，所以簡稱一下）
找女兒小禾來充當模特兒，那一袋裡滿滿都是硬幣。她只負責拍照，拍完後還是我扛啊！
第一次看自動數硬幣的機器，算得又快又準。
班上的小幫手們，可是整整數了一整節課呢！
填好劃撥單，一萬一千九百元的愛心資助款就捐出去了。
402 的哥哥姐姐們，還有有愛心的爸爸媽媽們，您們真得是超級有愛心的人。
郵局的阿姨一直稱讚您們！（小禾其實也有參與，見賢思齊啊！）
其實，這項活動不是老師所設計的......在上學期期末，老師念頭一閃，大人們都有年終尾牙活動，那孩子們應該也可以試辦看看......結果，家長們贊助的禮物、禮券一下子就超過大家想像。活動中，大家都很開心。但是卻有孩子嫌禮物不夠好......
在場的家長討論，可能是生活不虞匱乏的他們，太「幸福」了！
後來大家集思廣益，把主題鎖定在要如何讓孩子們有機會學習感恩、學習對他人付出。小慧媽媽建議說：「大家一下子就募集那麼多禮物，甚至還有現金。如果，我們將這些錢來幫助有需要的人，那不就太好了嗎！」小丞媽媽也說：「不如我們家長先帶頭湊一些費用，來參加世界展望會資助國際兒童的計畫。」大家異口同聲應和，於是將以班級的名義將資助半年的款項捐出去。
隔天，課堂中和孩子們討論尾牙事件，也將家長們以身作則資助國際兒童這件事讓他們一起討論。一開始，讓他們反省與感恩「自己所擁有的」，接下來想一想「可以怎麼樣幫助別人」？可愛的孩子們提出建議說：「老師！我們可以選一個跟我們一樣四年級的孩子，我們全班一起資助他和我們都小學畢業。」「Bingo！好棒的孩子們！」果然，家長們的以身作則起了化學反應。
聽到孩子們的聲音，和班親會家長們討論一下非常有默契地就有共識。隔天，小慧媽媽便將「愛心存錢筒」拿來，在期末前發給孩子們，並且和孩子們約定--下學期期末將愛心存錢筒帶來學校統計大家累積的愛心，看看我們可以繼續資助LOL多久？
我認為「心地的良善」，是教育最重要的一環。親師的合作，
為孩子創造機會讓投下存錢筒的每一股愛心，得以開花、綻放，成就一樹燦爛。
期末終於來臨，孩子們陸續將愛心錢筒帶來了。
「老師，我將我的壓歲錢的一些投進存錢筒了喔！」、
「老師，我阿媽說她也要捐？」、「老師，我忘了帶，明天，明天一定帶來」......
我的心情非常興奮與激動：「當老師真好，能翻轉孩子們的念頭，使得他們的人生價值與命運從此不同。」
這一袋硬幣很重，讓每一個孩子排隊來感受一下重量。
每一個孩子「哇！」「哇！」「哇！」「好重啊！」
老師對每孩子說著：「因為你們有重量級的愛心啊！」
四年級這一年，在充滿愛的氛圍中度過，這群幸運的孩子，在熱心的家長們合力之下，讓四年級充滿回憶、充滿為別人付出的喜悅，也翻轉了自己的價值觀，翻轉了LOL的命運。
我們五年級再一起加油！
這一年，孩子們帶給我的收穫，遠遠比我給他們的還要多......
謝謝你們！
沒有留言:
張貼留言